Didik Hariyanto, dosen Jurusan Pendidikan Teknik Elektro menciptakan An Adaptive E-learning System based on Student's Learning Styles and Knowledge Level. Pada penelitian tersebut, ia mencoba membandingkan grup siswa yang menggunakan aplikasi e-learning adaptif dengan grup siswa yang belajar secara konvensional berbantuan komputer. Hasil temuannya menunjukkan bahwa grup siswa yang menggunakan aplikasi e-learning adaptif mendapatkan peningkatan hasil belajar yang sangat signifikan. Selain itu, siswa sangat terbantu dengan penggunaan aplikasi tersebut.
Penelitian Didik merupakan desertasinya di Institute of Vocational Education and Vocational Didactics, Faculty of Education, TU Dresden, Germany. Temuannya ini, Ia pertahankan dihadapan Tim penguji yang penguji berjumlah 5 orang, yaitu Prof. Dr. Thomas Köhler (TU Dresden) yang sekaligus sebagai pembimbing/promotor, Prof. Dr. Bruri Triyono (UNY) sebagai penguji dari luar institusi TU Dresden, Prof. Dr. Martin Hartmann (TU Dresden), Prof. Dr. Stephan Abele (TU Dresden), dan Dr. Wendkouni J. Eric Sawadogo (TU Dresden) pada 19 Juni 2020, telah dilaksanakan ujian disertasi terbuka (public defense) secara daring.
Pada presentasinya, Didik memaparkan hasil penelitiannya berupa pengembangan aplikasi e-learning yang mempunyai kemampuan adaptibilitas terhadap beragam gaya belajar siswa dan tingkat pengetahuan awal siswa pada mata pelajaran Simulasi Digital. Aplikasi yang dibangun merupakan sistem berbasis web yang memudahkan siswa untuk mengakses sistem tersebut baik di jaringan lokal ataupun jaringan internet. Didik Hariyanto dinyatakan lulus dan berhak untuk menyandang gelar Dr. phil.