Indonesia
English
Aceh Tamiang, 26 - 28 Januari 2026 – Upaya edukasi sekaligus pemulihan psikologis bagi siswa terdampak bencana banjir di daerah Aceh Tamiang dilakukan melalui program Kuliah Kerja Nyata (KKN) Kolaborasi Kemanusiaan oleh mahasiswa Pendidikan Teknik Elektro, Khotibul Hanif, di SMP Negeri 5 Bendahara, Desa Rantau Pakam, Kecamatan Bendahara, Kabupaten Aceh Tamiang. Melalui pendekatan pembelajaran interaktif, siswa diajak memahami konsep sains sekaligus kembali membangun semangat belajar setelah peristiwa banjir yang sempat melanda wilayah tersebut.
Kegiatan dilaksanakan pada beberapa tingkat kelas dengan pendekatan yang berbeda. Pada siswa kelas VII, kegiatan difokuskan pada praktik sains sederhana sekaligus pemulihan psikologis (trauma healing). Sementara itu, pada siswa kelas VIII dan IX, kegiatan difokuskan pada pemulihan psikologis serta penguatan motivasi belajar agar siswa tetap memiliki semangat untuk melanjutkan pendidikan.
Dalam kegiatan pembelajaran IPA di kelas VII, Hanif memperkenalkan praktik pembuatan mobil bertenaga angin menggunakan botol bekas dengan media balon sebagai sumber dorongan udara. Balon yang ditiup dan dilepaskan menghasilkan tekanan udara yang mendorong mobil bergerak. Melalui percobaan sederhana ini, siswa dapat melihat secara langsung bagaimana energi udara dapat berubah menjadi energi gerak.
Metode pembelajaran berbasis praktik ini membuat suasana kelas menjadi lebih aktif dan menyenangkan. Para siswa terlibat langsung dalam proses pembuatan alat peraga, bekerja sama dalam kelompok, serta melakukan percobaan untuk melihat hasil dari mobil yang mereka buat. Aktivitas tersebut tidak hanya membantu pemahaman konsep fisika, tetapi juga menciptakan pengalaman belajar yang lebih bermakna.
Pada siswa kelas VIII dan IX, kegiatan dilakukan melalui sesi berbagi cerita, permainan kelompok, serta diskusi ringan yang bertujuan membantu siswa mengekspresikan perasaan setelah terjadinya bencana. Kegiatan ini juga diisi dengan pemberian motivasi belajar agar siswa tetap percaya diri, mampu bangkit dari situasi yang dialami, serta tetap memiliki semangat untuk meraih cita-cita dan melanjutkan pendidikan.
Seluruh rangkaian kegiatan tersebut juga menjadi bagian dari proses trauma healing bagi siswa. Kegiatan yang interaktif dan komunikatif membantu siswa mengalihkan perhatian dari pengalaman sulit akibat bencana, sekaligus menumbuhkan kembali rasa percaya diri dan kebersamaan di lingkungan sekolah.
Ketua Pelaksana Program, Khotibul Hanif juga menjelaskan bahwa prinsip kerja mobil sederhana tersebut memiliki keterkaitan dengan teknologi pembangkit listrik. Dorongan udara yang menggerakkan mobil merupakan bentuk energi yang dikonversi menjadi energi kinetik. Prinsip serupa digunakan pada turbin angin dalam sistem Pembangkit Listrik Tenaga Bayu, di mana energi angin dimanfaatkan untuk memutar turbin yang kemudian menggerakkan generator sehingga menghasilkan listrik melalui proses induksi elektromagnetik.
Guru IPA SMP Negeri 5 Bendahara, Ibu Sa’adah, memberikan apresiasi terhadap kegiatan tersebut. Menurutnya, kehadiran mahasiswa dengan latar belakang teknik elektro memberikan pendekatan pembelajaran yang berbeda di kelas. Praktik sederhana seperti mobil tenaga angin mampu membantu siswa memvisualisasikan konsep fisika secara nyata sekaligus mengenalkan teknologi energi terbarukan.
Kegiatan pengabdian ini juga sejalan dengan tujuan pembangunan global yang tercantum dalam United Nations Sustainable Development Goals (SDGs), khususnya tujuan ke-4 tentang Pendidikan Berkualitas dan tujuan ke-7 tentang Energi Bersih dan Terjangkau. Melalui kegiatan edukatif yang aplikatif dan humanis, mahasiswa diharapkan dapat berkontribusi dalam meningkatkan literasi teknologi sekaligus memberikan dampak sosial bagi masyarakat.
Melalui program ini, diharapkan siswa tidak hanya memperoleh pengetahuan baru mengenai sains dan energi terbarukan, tetapi juga kembali memiliki semangat belajar dan optimisme dalam menghadapi masa depan.
